Seit die Feuerpolizei rigide Vorschriften umsetzt, sind Schulhausgänge landauf, landab meistens ziemlich kahl. Um etwas Farbe ins Haus zu bringen, beschäftigten sich unsere Kinder im September mit sich selbst und erstellten eine Art künstlerische Autobiographie.
Wer nun durch die Gänge unserer Schule geht, entdeckt überall kleinere oder grössere Hinweise auf unsere Schüler/-innen: Da sind zum Beispiel grossformatige Bilder von Kindern auf dem Spielplatz auf oder vor ihrem Lieblingsgerät. An einer Tür hängen QR-Muster, mit denen virtuelle Beiträge abgerufen werden können. Rechts und links der Logopädietür prangen Umrisse von Sekundarschülern – wer kann sie anhand des Schattenrisses erkennen?